Manchmal entscheidet ein Wettbewerb nicht darüber, wie viel Arbeit in einem Beitrag steckt. Manchmal sieht man es einfach.
Für den Fotowettbewerb des Reinickendorfer Fuchs Parlaments hat die Kinderkulturgruppe Kiku aus dem ComX eine große Collage gestaltet. Die Kinder haben ihre Beobachtungen aus dem Märkischen Viertel festgehalten. Es geht um Müll auf Wegen, an Spielplätzen, an Straßenrändern und vor Einrichtungen. Es geht aber auch darum, wie Kinder ihren Kiez sehen und was sie sich für ihn wünschen.
Auf der Collage sind Orte aus dem Viertel zu erkennen, darunter der Senftenberger Ring, die Finsterwalder Straße, der Dannenwalder Weg oder der Spielplatz Wolkenhain am Seggeluchbecken. Die Kinder zeigen nicht nur, wo Müll liegt, sie zeigen auch, was dadurch verloren geht. Platz zum Spielen, Wege ohne Sperrmüll, Grünflächen ohne Abfall, ein Umfeld, in dem Kinder sich aufhalten können, ohne sich vor herumliegendem Müll ekeln oder wegschauen zu müssen.
An der Collage haben viele mitgearbeitet. Kinder der Kinderkulturgruppe Kiku aus dem ComX haben eigene Ideen eingebracht, fotografiert, gezeichnet, gestaltet und Texte formuliert. Beteiligt waren unter anderem Lina, Diana, Yannek, Yannes, Enrico, Leonie und Steffi. Begleitet wurde die Gruppe von Jeannine und Markus.
Die Collage hat es beim Wettbewerb nicht in die engere Auswahl geschafft. Das gehört zu Wettbewerben dazu. Trotzdem finden wir von den Viertelreportern, dass diese Arbeit gesehen werden sollte. Nicht als Trostpreis, sondern weil sie einen eigenen ganz besonderen Wert hat.
Hier haben Kinder nicht einfach ein Bild abgegeben. Sie haben hingeschaut, gesammelt, sortiert, gestaltet und eine klare Botschaft formuliert. Müll im öffentlichen Raum ist kein abstraktes Thema. Er liegt dort, wo Kinder spielen, laufen, warten und leben.
Für uns ist diese Collage deshalb ein Siegerbeitrag
Nicht, weil wir andere Einsendungen bewerten wollen. Sondern weil diese Arbeit zeigt, was Beteiligung bedeuten kann. Kinder nehmen ihr Umfeld ernst und wir sollten ihre Sicht darauf genauso ernst nehmen.